孩子学习英语的话题是现在最热议的早教话题之一。如何学，在哪学一直都是父母最关心的问题。很多父母从婴幼儿教育杂志或网上得到孩子学英语，越早成效越好的信息，于是忙不迭的让孩子进入英文学习年代，可是成效却总是不尽人意。
Joyce的英语一直不太好，因此错过了很多很好的工作机会。看到其他人可以用英语和老外娴熟的交谈，她格外羡慕。生下女儿后，Joyce暗自发誓必须要让女儿能说上一口流利的英语以弥补她生活的遗憾。看到家附近开了一家婴幼儿英语教育机构，保证孩子上课后一个月内掌握100个单词，一年内会基本对话，Joyce立刻就报了名。携带女儿上了两次课，她却发现2岁半的女儿根本坐不住，骂了几次，也苦口婆心的劝过，可是孩子哪儿听的懂，最后还大哭大闹表示抗议。无奈，好几千的课时费只能打了水漂。
专家剖析：第一，父母应该知道，孩子不是大人的附属品，不可以由于我们的心愿没达成而强迫孩子去为你做到。Joyce的行为无疑给女儿带去了非常大的心理重压，英语也从而成为爸爸妈妈给孩子的包袱。再者，2岁半的孩童，他们的专注力也不像大人，可以几十分钟不走神，让他们正正经经的端坐认真听讲是不可能的。Joyce的想法致使行为偏差，使孩子对英文学习产生抗拒。
那是否孩子子就不可以学习英文了呢？难道从刚开始孩子学习英文，越早成效越好的观念就是不对的呢？其实不然。研究发现，孩子越早接触某种语言的语音信息，这类语音信息给他带来的刺激就越频繁，他对这类语音也会越敏锐。所以，孩子学习英文不怕早，怕的只不过办法不能当。想要孩子学英语，需要先给孩子一个开心的环境，使孩子享受这份快乐，才能将英语学好。假如父母秉承自然而然的环境浸泡方法，则对孩子学英语是很有帮助的。所谓的环境浸泡方法需要是自然而有互动的，父母可以尝试以下渠道：
1.收听合适孩子学习英语的视听节目
生动有趣的画面和活泼的语言是孩子学习英语节目必须具备的条件。这类视听节目不是找个主持人光说就够的，他们大多以好玩有趣的方法吸引孩子探索周围的环境，使孩子不由自主的参与进来。你以为孩子只不过对着电视画面自娱自乐？NO！如此的学习速度绝对会超乎你的想象。
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2.参与互动有趣的双语早教班
所谓的双语早教班，并非教孩子说英文。可能只不过和孩子游戏，或是带领孩子组织某些活动。通过情景游戏等方法，让孩子浸泡在这种环境里非常自然地去感受英语的魔力。老师的英语穿插在和孩子的对话里，不刻意的教某个单词，更不会灌输语法，但孩子却可以在其中感知英语语音，并在游戏中培养对英文的兴趣。
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3.不需要翻译的匹配学习法
不少大人在想教孩子掌握说ball的时候，总是是拿着球说：ball，球。这是翻译，却并非合适孩子的英语学习技巧。其实孩子子无需翻译，他们会自己直接匹配。所以你只须拿着球对他说：ball已经足够。当孩子对母语词语已经学会了50个左右，爸爸妈妈就能为他创造这种语言环境了。
其实不管学习什么语言，大家大人只须能给孩子一个自然开心的环境，让他用开心的心态主动在其中探索，那就已经成功了一大半。所以，假如你想叫你的小孩子去学习英文，那就让他学吧，只不过应该注意快乐先行的环境浸泡法哦！
